Autonomie und Freiheit in Zeiten von Corona. Konzepte, Verständnisweisen und Assoziationen von Autonomie und Freiheit während der Corona-Pandemie & ihre Kontrastierung mit Künstlicher Intelligenz/Big Data
Die COVID-19-Pandemie gilt als Brennglas für viele Entwicklungen: So wird die Pandemie nicht nur als Technologie-Treiber verhandelt, sondern die vielen einschneidenden Maßnahmen zur Bekämpfung der Virusverbreitung führ(t)en gleichermaßen zu umfangreichen, vielseitigen Debatten über die Bedingungen einer freien, autonomen Lebensführung. So eingängig und selbstverständlich der Verweis auf Werte wie Autonomie, Freiheit, Selbstbestimmung usw. im Kontext der Einführung von weitreichenden politischen Maßnahmen zur Pandemie-Bekämpfung auch erscheint, so schimmernd bunt, diversund mitunter auch konträr und widersprüchlich erscheinen die Bezugnahmen. Was verstehen wir unter Autonomie in Zeiten einer Pandemie? Mit welchen Konzeptenvon Autonomie wird im öffentlichen Raum argumentiert und diskutiert? Diesen Fragen gehen wir in diesem Teilprojekt nach. Dabei wollen wir die Konzepte von Autonomie auch mit denjenigen kontrastieren, die im Umfeld des Einsatzes von Künstlicher Intelligenz (KI) und Big Data argumentativ herangezogen werden. Bestehen hier Ähnlichkeiten? Inwiefern wird in Aussicht gestellt, dass der Einsatz von KI-Technologien zur Eindämmung der pandemischen Situation beitragen könnte? Welche argumentative Logik zeigt sich im Mediendiskurs bei Verweisen auf Autonomie und Freiheit?
Unsere Forschungsarbeit zielt darauf ab zu analysieren, wie Verständnisse von Autonomie aus ethischer, öffentlicher und historischer Perspektive in Zeiten einer Pandemie verhandelt werden. Dazu untersuchen wir den deutschen Mediendiskurs und fragen Lai*innen in Interviews nach vorherrschenden Autonomie-Verständnissen. Eingerahmt wird dieser qualitative Forschungsansatz durch einen Blick auf die historische Debatte rund um das Bundesseuchenschutzgesetz aus dem Jahr 1961 sowie eine Betrachtung von Autonomie-Konzepten aus dem Kontext von KI-Debatten.